我的孩子愛耶穌嗎？還是他們只是照我的去話做而已？
本文由生命教會薩曼莎·洛撰寫

我和我先生為能有一個自己的孩子而一直禱告、一直禱告。孩子出生以後，我感覺到一種新的負擔。

“神啊，求你用你的愛環繞她。教導她你的屬性，吸引她歸向你，好使她一生都跟隨你。”
我當時是如此拼命地、虔誠地禱告。我承認我做這個禱告時，正與恐懼鬥爭著。這種恐懼源於我不停地問我自己“我的孩子們會愛耶穌嗎？”。我擔心她的信仰太短暫，敬拜太膚淺，我害怕她只為了融入教會圈子而例行公事，而不是和她的主、她的救主耶穌基督有真正的、改變生命的連結。

我從何得知她是否真愛耶穌，還是只是照我的去話做而已呢？從一方面來看，我覺得我永遠不會知道。因為聖經說只有神(而不是人)知道人心。我頂多只能觀察她外在的言行罷了。

我不喜歡這個答案，但我亦不會毫無盼望地就這樣放手。神把這個珍貴的小女孩交託給我，但他卻比我更愛她，因為他的愛是完全的。他就是愛。只要我禱告，神必定會指引我，賜我智慧去培養她，使她將來知道要轉向神。

這並不是說我就這樣放手，任由我的小寶貝讓人生隨意地把她帶到東、帶到西。其實有些實用的好方法可以幫助我們帶領孩子在神裡面建立起真正的信仰，而不是空洞牽強且終有一天會消失的假信仰。我們也可以和孩子展開一些對話，來幫助我們了解神在他們裡面做了甚麼工作。

以下有幾個實用的問題幫助你反思：“我的孩子愛耶穌嗎？還是他們只是照我的去話做而已？”

你如何向孩子示範真實的信仰？假如孩子看不到你如何與主同行，他們自己就要花更長時間去尋找神了。坦誠地跟他們分享你讀了多長時間聖經，正在為什麼事請禱告，而當你是用手機看聖經也不是玩社交媒體的時候，也讓他們知道。讓孩子參與到你的信仰生活當中！和他們一起禱告，一起讀聖經，一起敬拜。問問他們覺得神跟他們說了些什麼話。

你的孩子有多聰明？養成習慣每次神用一段經文對你說了話，你就去問孩子他們覺得神在說什麼。讓孩子告訴你他們最近學到了些什麼關於神的事情，做好心理準備你會大吃一驚！神放在我們孩子裡面的智慧與成熟程度令人難以置信！更令人難以置信的是從孩子嘴裡說出來的話。而如果孩子尚未達到這個程度，別擔心！禱告吧！要振作並且相信你若一直談論關於神的事，就等於是在把孩子引導向他們該走的方向。

孩子做了好事，而他們的心卻在哪裡？你的孩子是不是認為他們做了好事，神就會更愛他們呢？他們會不會害怕因為做錯事受懲罰而爭取表現得出色點？他們是不是認為如果他們“乖”一點你就會愛他們多一點？還是他們所做的是出於自己對耶穌的愛呢？問問孩子為何覺得應該要“乖”。一起讀約翰一書四章17-18節，讓孩子自己解經。問他們知不知道出於害怕受罰的順服和出於愛的順服有什麼區別。他們的答案可能會嚇到你！

教會對你的小孩來說是什麼？你的小孩是否認為教會只是個遊樂場？還是去教會是個煩人的差事？無論他們心裡怎麼想，嘗試一家人一起默想哥林多前書十二章27節，而且在他們“理解”或“喜歡”上教會之前，都不要不上教會。要一同滿懷恩典地上教會。不要為了使孩子服從而懲罰或羞辱他們，而應該試著找方法讓他們更享受去教會。他們可否在教會擔當一些什麼服務崗位從而找到教會的意義呢？教會裡又有沒有一些他們願意交的朋友會吸引他們每週都出席聚會？假如你的孩子尚未到位，而去教會已變成一件令人苦惱的事，試一下這樣想：你該不會也因為孩子不願意刷牙就讓他們不刷牙吧？同樣，不要由著他們不顧自己的靈命健康，而讓去不去教會成為一個選項。

你的孩子認識聖經嗎？一起讀聖經故事、背經文。養成一起活在神話語裡的好習慣。講一下你讀了哪些經文，然後發問(甚至是難的問題)，聽聽孩子如何回答。如果你從大家都喜歡的聖經故事或經文裡學到了新知識，就分享吧！也鼓勵孩子要這樣做。如果孩子對聖經的認知只停留在硬生生的字面意思，要記住，建造起神話語的知識根基所下的功夫不會是徒然的。他的話語是活的、是充滿能力的，是能改變人心的。神會在適當的時候讓孩子記起他們最喜愛的聖經故事或經文，那怕當時他們純粹只為了好玩而去讀經或背經(又或者是為了貼紙，貼紙真的很管用！)。

你的小孩在現實世界中有沒有一套即定的做人劇本？我們要堅持在現實中與神同行。可以一起玩“我的抉擇”遊戲，隨意交替無聊的情景題(例如”如果餘生只能吃一種食物，你會選擇只吃雪糕還是曲奇?”)和可能真實發生的情景(例如“你會寧願原諒還是報復某人？”)。無論是無聊或是真實會發生的情景，都請孩子說一說他們的抉擇。討論一下書中或電視、電影裡的人物所做的選擇，問孩子他們自己會給這些人物甚麼建議。孩子喜歡扮演遊戲的話，就讓他們來一段即興表演。把他們可能正在面對的挑戰(或將有可能面對的挑戰)連同一段有幫助的聖經經文一起丟進一頂帽子裡，叫孩子伸手抽一個出來，並把情景演繹出來。無論孩子選擇嬉笑還是認真地應對，於他們來說這都是一個發洩的出口，也是一次為將來準備的演練。

你是不是在獨自面對這一切？很簡單，不是！你有神。但這從來不是個簡單的問題，對嗎？如果你是個單親家長(或者你跟配偶疏遠了所以覺得你根本和單親家長沒差別)；或者你又要全職上班、又要上學，只能苦苦撐著；又或者你生病了，需要離開親朋好友，覺得沒有一樣東西是照你所計劃的走的時候，教養孩子就成了一件非常孤單的事。但你要認清孤獨感的真實面貌，它其實是仇敵的謊言，是用來拉你後腿、竊取你盼望的謊言。神並沒有把寶貴的孩子交付給你，住在你家，然後叫你自己搞定他/她。對孩子的領導、關愛和培養是一種與神的合作。順服神，敬拜他，祈求他帶領你走正確的方向。相信每一寸希望、每個新主意、每個與另一位信徒相交的機會都是神所命定的。讓歌羅西書三章23-24節成為你的口號：
無論做什麼，都要從心裡做，像是給主做的，不是給人做的，因你們知道從主那裡必得著基業為賞賜；你們所事奉的乃是主基督。

親愛的家長，這基業是很美好的。我們不單會經歷神在今生和永生裡與我們同在，也將看到我們的孩子經歷同一份榮耀。看見孩子跟隨主所帶來的喜樂不是言語所能表達的。

我聽見我的兒女們按真理而行，我的喜樂就沒有比這個大的。(約翰三書一章4節)

適用於與每個年齡段孩子探討屬靈紀律的資源和討論題目

這裡有一些關於屬靈紀律的免費資源,適用於你每個發展階段中的孩子。你也可以嘗試以這些討論題目作為引子，與孩子打開關於屬靈紀律的話匣子。

適合你學齡前的小孩(或者會說話正在學步的小孩-早點開始總沒錯！)

1. 一起開始這個讀經計劃
2. 和小朋友一起打開聖經大冒險“夜裡的一把聲音”這一集。他們每次看這個故事，都會學到一些新的東西。
3. 在你們一起看的時候，試試問這幾個問題：

• 為什麼神會聽你說話？
• 哪個時間最適合禱告？
• 你有什麼事可以告訴神？

適合你正在讀小學的小孩

1. 一起開始這個關於屬靈紀律的讀經計劃。
2. 在你們一起看的時候，試試用下面幾條問題作為起跳點：

• “與神親近”是什麼意思？
• 我們從何得知我們是否與神親近?
• 你這個星期需要做什麼使你與神更親近？

適合你13歲以下的孩子：

1. 一起開始這個關於屬靈紀律的讀經計劃。如果他們有自己的聖經應用程式賬戶，則邀請他們和你一同參加“與好友一起讀經”的計劃。
2. 在你們一起看的時候，問他們下面幾個問題：

• 讀馬太福音六章9-13節。耶穌作的禱告如何成為你禱告的示範？
• 你有沒有一段特別喜愛的經文，或者一個特別鼓勵你的聖經故事？是哪一段或哪一個？
• 神可以用甚麼方法賜你智慧？

適合你正處於青春期的孩子：

1. 鼓勵你的孩子開始這個與朋友一起進行的讀經計劃。他們可以選擇這幾個計劃：擠出空間、每天敬拜和神真好。
2. 跟孩子互相討論屬靈紀律到底是什麼。問這些問題：

• 你有多經常有機會靜心坐下來思考而完全不受干擾，活在當下呢？為什麼？
• 一起讀希伯來書十二章11節。有沒有什麼初步想法？分享一個你曾覺得守紀律是值得的的經歷。你的生命中有沒有哪些方面需要你更守紀律，而你卻沒有呢？你認為原因是什麼？
• 你需要開始守哪些紀律來幫助你把神放在第一位？